作为一名新进青年教师，我有幸在寒假期间参与了国家智慧教育公共服务平台的研修活动。这次研修主要分为三个部分，涵盖了教育家精神的弘扬、教师关爱与幸福感提升以及培养优秀人才等多个方面，每个部分的学习都深刻地触及了教育事业的核心，给我留下了深刻的印象和启发，并对我未来的教学生涯产生了深远的影响。
一、弘扬教育家精神，勇担强国建设使命
这一部分的内容围绕着弘扬教育家精神展开，让我深刻认识到作为一名教师的责任和使命。在研修的第一部分，我深入了解了教育家的伟大精神和他们为国家建设所做出的不朽贡献。教师不仅仅是知识的传播者，更是人格的塑造者，社会的引领者。在“我心中的教育家精神”章节中，通过学习伟大的教育家们的事迹，我感受到了教育事业的伟大和光荣，更坚定了自己从教的信念。而“躬耕教坛，强国有我”一节，则使我意识到，每一位教师都应该为国家的繁荣与进步贡献自己的力量，肩负起培养未来国家栋梁的责任。
从弘扬教育家精神到我心中的教育家精神，再到躬耕教坛、强国有我，每个章节都让我深感教育事业的崇高性和责任感。我们肩负着培养国家栋梁的使命，这需要我们不断汲取前辈的智慧，传承教育家的精神，为国家的繁荣与进步贡献自己的力量。教育不仅是知识的传授，更是品德的培养。我们要以身作则，为学生树立正确的人生观和价值观，为国家的繁荣与进步贡献自己的力量。
二、关爱教师，提升从教幸福感
这一部分的内容聚焦于教师的健康与幸福，紧密贴合教师的日常生活与工作，关注教师的身心健康与幸福感，这些内容对每一位教师都至关重要。从教师健康素质的管理方法到心理健康的维护，从“健康中国与教师健康素质暨管理方法”到“健康的血管，生命的长河”，这些章节不仅教会了我保持良好的生活习惯和工作状态，还提供了实用的健康管理方法。尤其是对长时间室内近距离用眼、久坐久站等不良习惯的警示，让我意识到了自己在日常生活中需要注意的问题，也提醒了我应该更加关注自己的身体健康。
作为一名教师，只有保持良好的身心健康才能更好地投入到教学和教育工作中，才能更好地服务学生和社会。在繁重的教学任务下，我们需要注意自己的身体和心理健康，通过科学的方法管理生活和工作，提升幸福感和工作效率。
三、做大国良师，育强国英才
这一部分的内容聚焦于教师团队的建设和教学方法的创新，着眼于培养优秀人才。通过学习“薪火相传 潜心教研——黄大年式教师团队的传承与发展”等章节，我深刻认识到了教师之间的合作和交流对于教育事业的重要性。黄大年式教师团队的传承与发展、中国农业大学果蔬加工教师团队的创新、北京大学天然药物学教师团队的育人之术与科研以及科研思政与党建引融等内容，让我深刻认识到了教育工作者在培养优秀人才方面的重要性和责任感。同时，“知农爱农，矢志兴农”、“育国际一流人才，做顶天立地科研”等内容也启发了我对于教学内容和方法的思考，激发了我对于教学创新的热情。
教育不仅仅是传授知识，更是培养人才，我们要以科学的方法和高尚的品格来影响学生。培养优秀人才则是教育事业的根本，教师要注重学生的个性发展，激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生成为具有创新精神和社会责任感的优秀人才。
通过这次研修，我不仅获得了丰富的知识和经验，更深刻地认识到了作为一名教师的责任和使命。我将积极践行所学，努力做一名优秀的教育工作者，为我国未来的人才培养贡献自己的力量。同时，我也希望能够通过自己的努力，成为更好的自己，为学生的成长和社会的进步尽一份力量。感谢国家智慧教育公共服务平台为我们提供了这样一个学习的平台，也期待未来能够有更多的机会参与类似的研修活动，不断提升自己的教育水平和专业素养。