个暑期完成了2023年教师研修专题学习，受益匪浅，感触颇深。通过本次研修，进一步提升了自身综合素质、教学经验和综合育人能力。
一、专业融合，思想铸魂
在研修中专家深入浅出地阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，我深入领会了在深学笃行中要提高理论素养、坚定理想信念，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基，我将把这些科学的理论应用于教学实践中、不断融入专业课程思政。
二、学术发展，固本强基
在研修中解读《高校预防与处理学术不端行为办法》，了解了科学道德的重要性、如何界定学术不端、恪守学术规范要点。作为一名高校教师，我需要培养教研同进、敢于挑战、善于创新、能于创造的科学精神，培养独立科研能力、拓展个人学术路径和实现团队科研拓展，始终坚持立德树人的根本任务，秉持“以人为本”的教学理念和“教学带动科研，科研反哺教学”的教育思路，在朴实的教育情感驱动下，形成对教书育人事业的高度责任感和使命感。
三、正风肃纪，警钟长鸣
在研修课程中，学习了公开曝光的违反教师职业行为十项准则典型案例和查处的严重师德违规问题，深入学习掌握新时代教师职业行为十项准则，提升了规则意识，以案为鉴。进一步增强了教师责任感、使命感、荣誉感，日后在教学和工作中要规范职业行为，严守师德底线，带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
四、内外兼修，专业赋能
作为新时代教师，应熟本务实、修炼内功、明道并且信道、多学、勤思、善总结。日常工作中应凸显魄力，增强毅力，自加压力，强化业务能力和素质，加强专业理论基础知识，提升分析问题、科学决策、组织协调、科研能力、理论研究、心理问题分析能力、应急事件处理能力以及开拓创新能力，以快速应对快速变化的时代和日新月异的技术，并学习如何运用大数据、新媒体技术等手段加强教育教学工作。
自2022年初加入高校教师行列，了解了学校和学生，感受到学生的学习与生活环境，慢慢地理解了学校办学理念、育人目标，了解了学生的年龄特点与个性需求，理解了教师职业的苦与乐，我希望在今后的教学生涯中能够利用自己的专业知识和德育之心托起学生的未来。我由心而生地爱上了教育，感受到了名师示范引领作用与创新精神，这为我日后教学和科研工作起到了很好的引领作用。