在暑期网络研修期间，我认真观看和学习了全部课程。在这八个板块的学习过程中，也更加明确了自己的职责和使命，我将以这些师德榜样作为标杆，不断提升自己的工作能力，为学生和老师提供更好的财务服务，为高校教育发展贡献自己的一份力量。
一、初心如磐，坚定理想信念
“身之主宰便是心”“不能胜寸心，安能胜苍穹”，习近平总书记在关于教育的重要论述中提到，需要把教师、教育、学生与中华民族伟大复兴使命紧密结合，教育是强国的基础工程，兴国必须强师。教师既是人类灵魂的工程师，又是青年学生成长的领路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和学生们的健康成长，关系到国家的前途命运和民族未来。新时代的教师，面对世界纷扰繁华和多样化的价值观，如何能够坚守本心、安心工作，是新时代给予我们高校工作者的命题和思考。作为一名高校教辅工作者，虽然非常普通，也不直接承担教书育人的工作，但是我们仍需要扛起自己的职责，“本”在人心，内心志向高远便能力量无穷，这是我在教室研修学习之后的思索与感悟。
二、勤学勤思，明确工作方向
“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”就高校工作而言，我认为要想给予别人一杯水，首先自己得有一桶水，而我认为自身的业务能力提升，都来自于平常工作的一点一滴中。教师研修课程中带来了新时代的新理想，需要我们跟上时代的步伐，需要我们转变教育工作的理念。作为高校工作者，首先我们要学习国家对教育工作的新动态，学习教育工作的新理念，从而在日常工作中践行新理念。比如要以身作则给学生灌输思政工作新格局，教育工作要不忘初心和良心，工作一切为了学生的健康发展服务，“核心素养的内涵=正确价值观+必备品格+关键能力”，这些理念都在提醒在从事教育工作的我们要加快自身认识，适应新要求，做到尊重学生，对学生心中有爱、行止有度。
三、常悟常行，实现职业价值
“流水不腐，户枢不蠹。”“问渠那得清如许？为有源头活水来。”从孔子的儒家教育思想到“以人为本”“生本教育”等多元化教育理念并行的现代教育，都离不开教育人的不断思考与探索。在暑期教师研修学习过程中，通过课程中讲述重视学习问题的研究，从理论解释了教育的根本任务是解决学习问题，从专业上讲解了学习的发生，从实践中分析了如何研究学习问题，同时探讨了学生在学习过程中常见的心理问题，比如抑郁、焦虑、物质依赖等，也提出教育工作者与学生在沟通中的注意事项，她谈到“育人先育己”，不用完美的眼光去要求学生，我们教育工作者要不断丰盈自己，了解和认识学生的一些心理和需要，知道应该如何和他们接触、沟通，以使我们财务工作得以更高效地进行。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”如果一味地纸上谈兵，在高校工作中是行不通的。我们在日常工作中可以借鉴理论做法，但也更需要活学活用，尤其对财务工作而言，与学生、教师沟通技巧是必须具备的素养，这样才能更好地解决问题。常悟常行，所有理论只有在行动中才能检验其价值。在日后工作中，我将把暑假学习到的、积累到的落实行动，更好地做好高校财务服务工作。