今年暑假我有幸参加了2023年暑期教师研修网络集中学习，聆听了几位老师的讲座，使我受益匪浅。我主要学习的是综合育人能力提升、科学素养提升、培养高效创新型教师队伍等几个模块，通过上述几个模块的学习，我深刻认识到在日常教学科研工作中，综合能力、科学素养和创新能力提升的重要性。
培养高效创新型教师队伍模块对我的启发尤其大。夏立新老师以华中师范大学为例，从形势分析、实践探索和趋势展望等三个方面介绍了华中师范大学在数字时代创新人才培养方面的探索，使我明确了在立德树人及德智体美劳全面发展的社会主义接班人培养要求，以及新时代背景下作为一名教师，对学生应树立何种培养目标、以及如何结合自身的专业特长，将通识教育与专业教育相结合，适应智能时代新形势需要。曾长淦教授以中国科学技术大学六十年来的实践经验为例，从专业建设、课程建设、英才班建设以及新时代本科教学质量提升计划等四个方面讲述了一流本科人才培养模式的创新与实践。上述两个讲座无不强调顺应新时代背景下进行教学、人才培养模式创新，教师专业能力提升以及创新型教师队伍建设的重要性。
作为一名高校教师，在新时代各行各业不断开拓创新的背景下，应该坚决杜绝因循守旧现象的发生，将创新的种子埋在自己的心头，将创新的意识贯穿在日常的教学、科研活动中。我想主要从以下几个方面进行落实：
1. 激发自身的科研灵感。在日常的科研与学术过程中，要乐于接触和接受各种学科的新知识、新理论。同时，将所学知识与自身的研究方向相结合，探寻学科交叉的可能性，勇于尝试用新方法解决固有问题。
2. 丰富教学方法，使教学方式更加多元。在新时代的教学活动中，教学方式不能局限于传统的板书、讲解等方式进行，而是要采用现代化的教学方法，采用现代科技创新所带来的更加多元化的教学方式，例如通过视频、网络教学和互动的方式，将教学展示更加丰富，将专业知识更加直观地展现在学生面前，深化学生对专业知识的理解和消化。
3. 培养学生自主学习和方法创新的能力。在高校教育中，学生的自主学习能力是其中极其重要的一个环节，在强调创新的时代背景下，专业建设，课程建设都提出了不断开拓创新不断适应时代发展的需求，而其最终目的都是培养优秀的、具有创新意识的学生。因此，需要以培养高校创新型教师队伍为出发点，将学生的自主能力、创新意识和创新能力作为落脚点。让学生学会自主化思考，形成良好的自学意识与批判思维，鼓励其在学习和学术过程中不断创新。
经过本次暑期教师研修，我在了解了在教学与科研全过程中创新的重要性，也明确了如何在后续的工作中提升自身的专业能力、创新能力，此次研修使我受益颇多。