少年强则中国强，作为高校辅导员，如何培养优秀的学生党员和如何把学生党支部打造成为高校中的“战斗堡垒”，应该得到充足的重视。如何提升学生党支部活力，打造更好的“双创”样板党支部，一直是本人心中思考的问题。具体体现在支部党员的培养当中，我曾发现个别同学在成为了党员之后在工作上进取心不足，在组织生活中积极性不突出。带着问题进入2023年暑期教师研修，本人进一步学习习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，进一步学习先进理论知识。针对上述工作的问题，本人认为提升学生党支部的活力对于学生党员的培养以及党员作用的发挥有重要的作用。其中，提升党支部活力可以尝试从爱国主义教育与思想引领两条路径来增强学生党支部的内部动力和外在活力。
（一）以爱国主义教育为载体，增强学生党支部内部动力
爱国主义，根据词条的解释是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，是个人所应该具有的公民道德之一，是历史地形成的忠诚和热爱自己祖国的思想和感情，社会主义核心价值体系的基本内容之一。爱国主义集中表现为民族自尊心和民族自信心，为保卫祖国和争取祖国的独立富强而献身的奋斗精神。爱国主义是中华民族的优良传统，是我国历经五千年沧海桑田依然屹立世界东方的强大精神力量。而青年学生是祖国的未来，是社会主义事业的接班人。所以在新时代，作为思想政治教育工作者，必须结合当下国内外的新形势，加强爱国主义教育，从而为中国梦的实现而打好基础。
针对新形势，爱国主义教育应具备新特色、新做法。一是爱国主义教育应让学生党员自觉树立坚定信仰，内化新时代爱国主义的深刻内涵。二是爱国主义教育应让学生党员敢于实践砥砺奋进，勇挑新时代爱国主义的使命担当。三是爱国主义教育应让学生党员善于团结协作统筹兼顾，厚植新时代爱国主义的伟大情怀。通过爱国主义教育，能够充分提升学生党员的内部动力。
（二）以思想引领为抓手，增强学生党支部外在活力
主题教育开展以来，在“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求中，思想政治教育是重要的组成部分，在学生党支部的工作上更需要注意加强思想引领：一是思想引领体现在坚持以习近平新时代中国特色社会主义为指导，推进学生党支部整体工作。二是思想引领体现在坚持以新时代党的建设总要求为引领，要严格落实“三会一课”等制度，要在党性修养、综合能力、工作落实中呈现学习成效。三是思想引领体现在党支部组织生活多样化，要在内容上、形式上、活动上运用创新机制。四是思想引领体现在党员行为先进性，要在道德修养、日常生活、攻坚克难中凸显模范作用。五是思想引领体现在学风建设，要把主题教育内核外化于行，要在挺膺担当、严于律己、以身作则上立柱架梁。六是思想引领体现在实践调研，要以问题为导向，要在学思用贯通、知信行统一、为群众办实事上积厚成势。通过以上六点构建思想引领的实践路径，能够有效提升学生党支部外在活力，助力打造一支敢作敢为、善作善成的“双创”支部。
通过本次暑期教师研修，以及对学生培养工作的反思提炼，以“内化于心、外化于行”的角度出发，对学生党支部活力的提升路径提出了爱国主义教育和思想引领两个方式，以期对基层学生工作提供一点有意义的思考。